Я ЗНАЮ!
Кучерова Марианна, учащаяся 10А класса ГУО «Средняя школа № 9 имени И.М.Сухомлина г.Слонима» победила в телевизионном проекте «Я ЗНАЮ!» среди десятиклассников!

Единый день открытых дверей - отличный шанс приблизиться к заветному выбору! 22 марта учащиеся 11 "А" и 11 "Б" классов девятой школы города Слонима отправились в Гродно и Минск в свои альма-матер.

22 марта учащиеся 9 классов ГУО "Средняя школа №9 имени И.М.Сухомлина г.Слонима" посетили день открытых дверей в УО «Слонимский государственный колледж». Учащиеся 9 "Б" класса посетили Жировичский аграрно-технический колледж

В лучах тёплого весеннего солнца 21 марта в девятой школе города Слонима прошла торжественная линейка, посвященная окончанию третьей четверти 2024/2025 учебного года.

Митинг-реквием ко Дню памяти жертв трагедии в Хатыни состоялся 21 марта в девятой школе имени И.М. Сухомлина города Слонима. В митинге приняла участие старший помощник прокурора Слонимского района Мармыш Ольга Николаевна.

20.03.2025 педагог-психолог Ракуть Т.Н. совместно с медицинским психологом УЗ "Слонимская ЦРБ" провели с учащимися 10А,10Б, 11А классов дискуссию "В чём проявляется насилие против человека". Были актуализированы знания учащихся о видах насилия, обсудили с учащимися правила безопасного поведения на улице, вечеринках, подъезде и лифте дома, при общении по телефону, также психологами были предложены способы выхода из кризисной ситуации.

Поздравляем команду учащихся 10А и 11А классов СШ 9 с дипломом I степени в районном весеннем Чемпионате кросс-викторины "Знай свой край", посвящённом 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Желаем дальнейших побед нашим девчонкам и руководителю команды Салевич Н.С.

19 марта в рамках недели финансовой грамотности в 4"В" классе средней школы №9 прошел квест "Дружи с финансами".

Ребята путешествовали по станциям: "Доход семьи", "Расход семьи", "Где хранятся деньги", "Нельзя купить за деньги", "Можно приобрести за деньги", подобрать фразеологизмы для слов "Дорого" и "Дёшево", были заполнены рабочие листы по теме. И самым интересным было задание придумать валюту будущего.

Изменения в мире задают новые параметры в области образования, требуют пересмотра цели и результата образовательного процесса, подходов и методов обучения. Понятие «функциональная грамотность» в последнее время приобрело значительную актуальность в образовании и получило новое содержание в связи с разработкой проблемы развития функциональной грамотности. Поэтому актуальной задачей педагога в начальном образовании является в настоящее время развитие функциональной грамотности обучающихся.