Трудовое воспитание — это процесс организации и стимулирования трудо­вой деятельности учащихся, формирования у них трудовых умений и навыков, воспитания добросовестного отношения к своей работе, стимулирования твор­чества, инициативы и стремления к достижению более высоких результатов.

Функции трудового воспитания:
⚬ обучающая — овладение учащимися практическими умениями и навыками в сфере труда;
⚬ развивающая — обеспечивает интеллектуальное, физическое, эмо­ционально-волевое, социальное развитие;
⚬ воспитательная — правильно организованный труд формирует трудо­любие, коллективизм, взаимодействие, дисциплинированность, инициативность.

Задачами трудового воспитания являются:
⚬ формирование у обучающихся положительного отношения к труду как высшей ценности в жизни, высоких социальных мотивов трудовой деятельности;
⚬ развитие познавательного интереса к знаниям, потребности в твор­ческом труде, стремление применять знания на практике;
⚬ воспитание высоких моральных качеств, трудолюбия, долга и ответствен­ности, целеустремленности и предприимчивости, деловитости и честности;
⚬ вооружение обучающихся разнообразными трудовыми умениями и навыками, формирование основ культуры умственного и физического труда.

ПЛАН работы ГУО «Средняя школа № 9 имени И.М.Сухомлина г.Слонима» по трудовому воспитанию обучающихся на базе закрепленной организации агропромышленного комплекса КСУП «Драпово» на 2025/2026 учебный год (подробнее)

РАСПОРЯЖЕНИЕ Слонимского районного исполнительного комитета от 14.01.2025 № 16р "О закреплении учреждений общего среднего образования за организациями агропромышленного комплекса" (подробнее)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по трудовому воспитанию (подробнее)