Новости
Образовательный процесс
Организация питания
Социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь
Региональные карты помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия и эксплуатации
Страница учителя-дефектолога
Олимпиады, конференции, турниры
Законным представителям
Учащимся
Воспитательная работа
Военно-патриотическое воспитание
Центр допризывной подготовки
Комната кадетской истории
Шестой школьный день
БРПО
БРСМ
Ученический совет
Служба здоровья
Азбука безопасности
Безопасный Интернет
Областной центр эффективных педагогических практик
Ресурсный центр «Развитие профессиональных компетенций педагога или «Путь к успеху»
Инновационный опыт
Профориентация
Целевой прием на педагогические специальности – 2025
Музей «Военная история Слонимщины»
Информационно-библиотечный центр
Попечительский совет
Спортивные объекты
Первичная профсоюзная организация
Противодействие коррупции
- Актуальность формирования культуры пользователя Интернет-ресурсами для этичного общения подростков в социальных сетях
- Описание модели
- Методическое обеспечение деятельности педагогов
- Работа с учащимися
- Работа с законными представителями
- Аннотированный список литературы
- Видеоматериалы
- Актуальность внедрения модели развития готовности педагога к профессиональной самореализации в интегрированном образовательно-профессиональном пространстве
- Из опыта работы
- Методические рекомендации по внедрению модели
- 17-03-2023
- 206
С 13 по 17 марта в СШ 9 прошла предметная неделя биологии, химии, географии.В эти дни ребята ещё раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в предметах, как они все взаимосвязаны и необходимы в будущем для каждого из них.
- 17-03-2023
- 229
ПОЗДРАВЛЯЕМ учащуюся 9 "А" класса СШ №9 г. Слонима Салита Милену с Дипломом l степени на областном этапе республиканского конкурса краеведческих работ в номинации "История родного края". Руководитель Брайчук Светлана Федоровна. Молодцы! Удачи на республиканском уровне!
ВЫШЕСТОЯЩИЕ ОРГАНИЗАЦИИ
ОТРАСЛЕВЫЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ
