АКТУАЛЬНО
НАШ ОПРОС
Удовлетворены ли вы качеством и разнообразием предлагаемого меню в школьной столовой?
МЕНЮ
- Цели, задачи, план
- Виртуальный методический кейс педагога, выполняющего функции классного руководителя «Воспитания от А до Я»
- Программа поддержания благоприятного социально-психологического климата в учреждениях общего среднего образования Общественные объединения
- Поезд Памяти
- Память и боль белорусской земли
- «Вахта Памяти – 2026»
- ШАГ (5-7 классы)
- ШАГ (8-11 классы)
- Трудовое воспитание
- Ученический совет
- Организация свободного времени учащихся Шестой школьный день
- Волонтерская деятельность
- Профилактика наркозависимости
- Правовой вестник
- Спорт для всех
- Спортивные объекты
- Служба здоровья Экскурсионная деятельность
- Проект «Кожная пятнiца — роднае, сваё»
- Положение об учёте, анализе и профилактике пропусков занятий учащимися
- Телефоны экстренной психологической помощи
- Региональные карты помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия и эксплуатации
- Почтовый ящик доверия «Кабинет» педагога-психолога
- Профилактика насилия в семье
- Цени свою жизнь
- Профилактика преступлений половой неприкосновенности несовершеннолетних
- В помощь педагогу
- Анонс мероприятий, информация о проделанной работе
- Общая информация
- План работы музея
- Перечень музеев Республики Беларусь для посещения учащимися
- Перечень экскурсионных объектов, рекомендуемых для посещения обучающимися в рамках проведения учебных и факультативных занятий, внеклассных мероприятий
- Визитки музея
- Мероприятия музея
- Виртуальный музей «Вязні Слонімскага кіндэрхаўза»
- Общие сведения
- План профориентационной работы на 2026/2027 учебный год
- График консультаций по профориентации
- Психолого-педагогическое сопровождение
- Нормативные документы
- «Куда пойти учиться?»
- Информация о проводимых мероприятиях в учреждениях образования силовых ведомств, порядках и условиях приема в них
- «Абитуриенту»
- Профориентационные интернет-ресурсы
- Занятость населения
- Мероприятия по профориентации

КАЛЕНДАРЬ ДОБАВЛЕНИЙ
АРХИВ НОВОСТЕЙ
Октябрь 2026 (47)
Сентябрь 2026 (64)
Август 2026 (7)
Июль 2026 (13)
Июнь 2026 (25)
Май 2026 (58)
Сентябрь 2026 (64)
Август 2026 (7)
Июль 2026 (13)
Июнь 2026 (25)
Май 2026 (58)
Апрель 2026 (60)
Март 2026 (91)
Февраль 2026 (75)
Январь 2026 (35)
Декабрь 2025 (53)
Ноябрь 2025 (75)
Октябрь 2025 (56)
Сентябрь 2025 (57)
Август 2025 (11)
Июль 2025 (5)
Июнь 2025 (17)
Май 2025 (58)
Апрель 2025 (80)
Март 2025 (72)
Февраль 2025 (45)
Январь 2025 (26)
Декабрь 2024 (45)
Ноябрь 2024 (39)
Октябрь 2024 (61)
Сентябрь 2024 (50)
Август 2024 (1)
Июль 2024 (8)
Июнь 2024 (10)
Май 2024 (48)
Апрель 2024 (65)
Март 2024 (71)
Февраль 2024 (46)
Январь 2024 (45)
Декабрь 2023 (47)
Ноябрь 2023 (44)
Октябрь 2023 (51)
Сентябрь 2023 (55)
Август 2023 (6)
Июль 2023 (3)
Июнь 2023 (17)
Май 2023 (41)
Апрель 2023 (42)
Март 2023 (58)
Февраль 2023 (45)
Январь 2023 (47)
Декабрь 2022 (61)
Ноябрь 2022 (51)
Октябрь 2022 (36)
Сентябрь 2022 (47)
Август 2022 (4)
Июль 2022 (5)
Июнь 2022 (11)
Май 2022 (35)
Апрель 2022 (36)
Март 2022 (46)
Февраль 2022 (38)
Январь 2022 (18)
Март 2026 (91)
Февраль 2026 (75)
Январь 2026 (35)
Декабрь 2025 (53)
Ноябрь 2025 (75)
Октябрь 2025 (56)
Сентябрь 2025 (57)
Август 2025 (11)
Июль 2025 (5)
Июнь 2025 (17)
Май 2025 (58)
Апрель 2025 (80)
Март 2025 (72)
Февраль 2025 (45)
Январь 2025 (26)
Декабрь 2024 (45)
Ноябрь 2024 (39)
Октябрь 2024 (61)
Сентябрь 2024 (50)
Август 2024 (1)
Июль 2024 (8)
Июнь 2024 (10)
Май 2024 (48)
Апрель 2024 (65)
Март 2024 (71)
Февраль 2024 (46)
Январь 2024 (45)
Декабрь 2023 (47)
Ноябрь 2023 (44)
Октябрь 2023 (51)
Сентябрь 2023 (55)
Август 2023 (6)
Июль 2023 (3)
Июнь 2023 (17)
Май 2023 (41)
Апрель 2023 (42)
Март 2023 (58)
Февраль 2023 (45)
Январь 2023 (47)
Декабрь 2022 (61)
Ноябрь 2022 (51)
Октябрь 2022 (36)
Сентябрь 2022 (47)
Август 2022 (4)
Июль 2022 (5)
Июнь 2022 (11)
Май 2022 (35)
Апрель 2022 (36)
Март 2022 (46)
Февраль 2022 (38)
Январь 2022 (18)














Перечень районных учреждений и организаций, оказывающих психологическую, психотерапевтическую, психиатрическую помощь несовершеннолетним и их законным представителям, а также иным гражданам, пострадавшим в результате экстремальной ситуации, оказавшимся в кризисной ситуации в Гродненской области
Видеоролики «Сильная личность», «Шутка или реальность», «Сильная личность – сильная Беларусь» (рекламодатель – Министерство образования Республики Беларусь), направленные на профилактику насилия и суицида среди несовершеннолетних.
19.04.2025 педагог-психолог Филитович М.А. в рамках шестого школьного дня с учащимися 4 "Д" класса провела занятие с элементами арт-терапии "Кем я хочу быть: рисуем будущую профессию". На котором вместе с ребятами мы попробовали разобраться в том, что им больше всего нравится и кем они мечтаю быть, а также поговорили о типах профессий и какими качествами должен обладать человек в зависимости от выбранной профессии. Как итог ребята презентовали свою будущую профессию. Всем очень понравилось занятие.
С 10.03.2025 по 10.04.2025 года в учреждении образования проходит месячник по профилактике суицидальных проявлений, аутодеструктивного поведения несовершеннолетних "Мой стиль жизни - позитив!"
04.04.2025 педагогом-психологом Ракуть Т.Н. проведено занятие в 11 Б классе по теме "Ресурсы стрессоустойчивости: методы и техники саморегуляции". С помощью упражнений ребята повышали свои адаптационные и мобилизационные возможности, развивали коммуникационные навыки, расширяли представления о собственных возможностях минимизации стрессового воздействия.
03.04.2025 педагогом-психологом Ракуть Т.Н. проведено занятие в 6 В классе по теме "Агрессия и как ей противостоять". Упражнения были направлены на развитие чувства эмпатии, на предупреждение и преодоление агрессивного, конфликтного поведения. Ребятам были предложены способы и приемы преодоления собственных отрицательных эмоций, состояний, регуляции психического равновесия.
03.04.2025 педагогом-психологом Ракуть Т.Н. проведены занятия в 8 Б и 7 Г классах по теме "Наш дружный класс" с целью сплочения классного коллектива и построения эффективного командного взаимодействия учащихся друг с другом, преодоления барьеров в общении, развития коммуникативных навыков, сознания своей роли в классе.
02.04.2025 в 5Г классе прошло занятие по теме "Агрессия и как ей противостоять". На занятии ребята попробовали разобраться в вопросе когда и в каких ситуациях агрессия может иметь положительный результат, а в каких - отрицательный. Также детям были предложены различные способы снижения внутреннего напряжения и агрессии.
02.04.2025 педагогом-психологом Ракуть Т.Н. проведено занятие с учащимися 7 Б класса "Я учусь владеть собой". С помощью упражнений были актуализированы стратегии поведения в стрессовых ситуациях, ребятам были предложены способы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций, и способы снятия психоэмоционального и мышечного напряжения.
"Спорт или вредные привычки?"
Сегодня, 1 апреля 2025 года педагог-психолог Ракуть Т.Н. совместно с классным руководителем Шинкевичем В.В. провели в 11 "Б" классе развивающее занятие "Живи свободно без наркотиков!" Выполнение упражнений было направлено на осознание проблемы наркозависимости и выработке навыков защитного поведения. Рефлексию ребята провели с помощью проективного рисунка "Я в будущем".
29.03.2025 года в рамках шестого школьного дня состоялось заседание родительского клуба "Академия любящих родителей" по теме "Идеальный ребенок: мифы и реальность". На котором родители смогли обсудить утверждения, связанные с темой идеального ребенка, поделиться опытом выстраивания отношений с детьми в тех или иных ситуациях.
Родители учащихся в субботний день 29 марта приняли участие участие в круглом столе, посвященном важной и актуальной теме – профилактике психологического насилия над детьми и налаживания доверительных отношений с детьми.
29.03.2025 в рамках шестого школьного дня педагогом-психологом Ракуть Т.Н. проведён круглый стол по теме "Отец и ребёнок: полноценное общение". Участие приняли родители 6-ых классов. Выполнение предложенных упражнений мотивировало отцов на осмысление своей роли в воспитании детей, коллективно обсуждали типичные проблемы, возникающие при взаимодействии с детьми. Педагогом-психологом была предоставлена информация о способах конструктивного общения с ребенком.






















































