Школьное учебно-методическое заседание учителей начальных классов
- 4-11-2026
- 5
- Новости, Каникулы
4 ноября в ГУО «Средняя школа № 9 имени И.М.Сухомлина г.Слонима» прошло школьное учебно-методическое заседание учителей начальных классов на тему «Эффективные методы, приемы и средства изучения наиболее сложных тем учебной программы по учебному предмету «Русский язык» на I ступени общего среднего образования.
Встреча педагогов была посвящена использованию эффективных методов, приемов и средств изучения наиболее сложных тем учебной программы по учебному предмету «Русский язык» на I ступени общего среднего образования, обмену практическим опытом. Заседание прошло в атмосфере открытого профессионального диалога и конструктивного сотрудничества.
В ходе заседания педагоги обсудили важные темы, среди которых:
- «Современные подходы изучения наиболее сложных тем учебной программы по предмету «Русский язык» во 2 и 3 классах»;
- «Дифференцированный подход как эффективный способ изучения наиболее сложных тем учебной программы по предмету «Русский язык» в 4 классе»;
- «Использование межпредметных связей при изучении наиболее сложных тем учебной программы по предмету «Русский язык» на I ступени общего среднего образования».
Участники объединения активно делились собственными методическими находками, презентовали успешные кейсы из личного опыта и обсуждали трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при изучении трудных тем на уроках по предмету «Русский язык».
Подводя итоги, члены методического объединения пришли к выводу: использование активных методов и приемов на уроках русского языка на I ступени общего среднего образования не просто облегчает усвоение трудных тем, а снимает у учащихся страх перед ошибкой, развивает логику, формирует метапредметные компетенции и, главное, сохраняет стойкий интерес к изучению русского языка.
Практические наработки и дидактические материалы, представленные в ходе заседания, были рекомендованы для внедрения в практику учителей начальных классов.
Встреча педагогов была посвящена использованию эффективных методов, приемов и средств изучения наиболее сложных тем учебной программы по учебному предмету «Русский язык» на I ступени общего среднего образования, обмену практическим опытом. Заседание прошло в атмосфере открытого профессионального диалога и конструктивного сотрудничества.
В ходе заседания педагоги обсудили важные темы, среди которых:
- «Современные подходы изучения наиболее сложных тем учебной программы по предмету «Русский язык» во 2 и 3 классах»;
- «Дифференцированный подход как эффективный способ изучения наиболее сложных тем учебной программы по предмету «Русский язык» в 4 классе»;
- «Использование межпредметных связей при изучении наиболее сложных тем учебной программы по предмету «Русский язык» на I ступени общего среднего образования».
Участники объединения активно делились собственными методическими находками, презентовали успешные кейсы из личного опыта и обсуждали трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при изучении трудных тем на уроках по предмету «Русский язык».
Подводя итоги, члены методического объединения пришли к выводу: использование активных методов и приемов на уроках русского языка на I ступени общего среднего образования не просто облегчает усвоение трудных тем, а снимает у учащихся страх перед ошибкой, развивает логику, формирует метапредметные компетенции и, главное, сохраняет стойкий интерес к изучению русского языка.
Практические наработки и дидактические материалы, представленные в ходе заседания, были рекомендованы для внедрения в практику учителей начальных классов.






































































